οι φίλοι που αγάπησα ήταν δάση...
Τα παιδιά των ΕΠΑΛ. Στο περιθώριο της παιδείας. Ωστόσο οι δάσκαλοί τους , η Ντίνα, μπορούν να εμπνέονται και οι μέλλοντες εκ-παιδευμένοι εργατουπάλληλοι , οι τεχνίτες, οι κομμώτριες να έχουν παιδεία, τουλάχιστο ως μνήμη...
Η διαδρομή μας άρχισε παραμονή της Αγίας Βαρβάρας. Συναντηθήκαμε για πρώτη φορά σαν ομάδα στις πηγές για να απαθανατίσουμε το έθιμο με τα καραβάκια. Συνεχίσαμε στην ονειρούπολη μέσα στο γιορτινό κλίμα των Χριστουγέννων. Οι πηγές , μοναδικός υδροβιότοπος της πόλης, παίζουν πρωτεύοντα ρόλο στην όλη προσπάθειά μας. Μεγάλη η εναλλαγή των εικόνων. Νερό, βλάστηση, δέντρα που οδηγού το βλέμμα στα σύννεφα, πάπιες στις όχθες και στη λίμνη.
Ανεβήκαμε στον κορύλοβο όπου απολαύσαμε την πανοραμική θέα. Σκύψαμε και φωτογραφίσαμε τα ταπεινά αγριολούλουδα. Θαυμάσαμε το ηλιοβασίλεμα και αιχμαλωτίσαμε στο φακό μας τα πορφυρά χρώματα του ουρανού .
Περπατήσαμε δίπλα από τα μεσαιωνικά τείχη της πόλης. Ανακαλύψαμε στο διάβα μας γειτονιές και δρομάκια που ούτε φανταζόμασταν.
Διασχίζοντας την πλατεία φτάσαμε στο βοτανικό κήπο, όπου αφουγκραστήκαμε το θρόισμα των φύλλων και το κελάιδισμα των πουλιών.
Στο σιδηροδρομικό σταθμό ονειρευτήκαμε ταξίδια που δεν κάναμε.
Στο φακό μας δεν αντιστάθηκαν ούτε τα επιβλητικά κτίρια του διοικητηρίου, του δημαρχείου και του δημοτικού ωδείου.
Πάμε λοιπόν μαζί να ανακαλύψουμε τα χρώματα της πόλης μας. εδώ
Στο πρόγραμμα, με συντονίστρια την κ. Κονδυλίδου Κωνσταντίνα, συμμετείχαν οι παρακάτω μαθητές της πρώτης τάξης:
2o ΕΠΑΛ ΔΡΑΜΑΣ
Τα χρώματα της πόλης μας
Στα πλαίσια των πολιτιστικών δραστηριοτήτων της Δ.Ε. Δράμας στο 2ο ΕΠΑ.Λ. πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα φωτογραφίας με τίτλο «Τα χρώματα της πόλης μας».Η διαδρομή μας άρχισε παραμονή της Αγίας Βαρβάρας. Συναντηθήκαμε για πρώτη φορά σαν ομάδα στις πηγές για να απαθανατίσουμε το έθιμο με τα καραβάκια. Συνεχίσαμε στην ονειρούπολη μέσα στο γιορτινό κλίμα των Χριστουγέννων. Οι πηγές , μοναδικός υδροβιότοπος της πόλης, παίζουν πρωτεύοντα ρόλο στην όλη προσπάθειά μας. Μεγάλη η εναλλαγή των εικόνων. Νερό, βλάστηση, δέντρα που οδηγού το βλέμμα στα σύννεφα, πάπιες στις όχθες και στη λίμνη.
Ανεβήκαμε στον κορύλοβο όπου απολαύσαμε την πανοραμική θέα. Σκύψαμε και φωτογραφίσαμε τα ταπεινά αγριολούλουδα. Θαυμάσαμε το ηλιοβασίλεμα και αιχμαλωτίσαμε στο φακό μας τα πορφυρά χρώματα του ουρανού .
Περπατήσαμε δίπλα από τα μεσαιωνικά τείχη της πόλης. Ανακαλύψαμε στο διάβα μας γειτονιές και δρομάκια που ούτε φανταζόμασταν.
Διασχίζοντας την πλατεία φτάσαμε στο βοτανικό κήπο, όπου αφουγκραστήκαμε το θρόισμα των φύλλων και το κελάιδισμα των πουλιών.
Στο σιδηροδρομικό σταθμό ονειρευτήκαμε ταξίδια που δεν κάναμε.
Στο φακό μας δεν αντιστάθηκαν ούτε τα επιβλητικά κτίρια του διοικητηρίου, του δημαρχείου και του δημοτικού ωδείου.
Πάμε λοιπόν μαζί να ανακαλύψουμε τα χρώματα της πόλης μας. εδώ
Στο πρόγραμμα, με συντονίστρια την κ. Κονδυλίδου Κωνσταντίνα, συμμετείχαν οι παρακάτω μαθητές της πρώτης τάξης:
Αλμπανόπουλος Μάριος
Φρατσίλα Κριστίνα
Παστιρματζής Αλέξανδρος
Ακριτίδης Αλέξανδρος
Μεχμέτογλου Κωνσταντίνα
Γκαρακλίδου Νάζι
Τερζόπουλος Ιωάννης
Ζαπουνίδης Βασίλης
Καλαϊτζή Ευαγγελία
Γερμανός Σωκράτης
Η αγοραία εκ-παίδευση
Ο νέος νόμος για την Ανώτατη Εκπαίδευση και οι ερμηνείες περί «Αγοράς» | ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΙ: – Απεστάλη με Google Toolbar
...Πρώτα απ’ όλα, ο νέος αυτός νόμος τιτλοφορείται «Οργάνωση Ανώτατης Εκπαίδευσης, Ανεξάρτητη Αρχή για τη Διασφάλιση και Πιστοποίηση της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση». Ο τίτλος αυτός τα λέει όλα.
Δεν μιλάμε για Παιδεία, μιλάμε για Εκπαίδευση. Η διαφορά είναι τεράστια.
Στην πρώτη περίπτωση, θα οργανώναμε μια «κυψέλη» δημιουργίας σκέψης: αυτή πάνω στην οποία στηρίχτηκε έως τώρα η Ιστορία του ανθρώπου... Στη δεύτερη περίπτωση, στοχεύουμε στην εκπαίδευση ανθρώπων που θα στελεχώσουν την «Αγορά» – και εδώ ακριβώς βρίσκεται ο άλλος πυλώνας του επαναπροσδιορισμού των στόχων του ανθρώπου.
«Αγορά», στην προκειμένη περίπτωση, είναι η «παραγωγή» καταναλωτικών προϊόντων ή, αλλιώς, η πηγή της ορισθείσης, από την νεωτερικότητα, έννοιας της «ευτυχίας». Πρόκειται για μία έννοια με την οποίαν ούτε ο μαρξισμός διαφωνούσε.
«Αγορά» είναι επίσης η ολοένα και περισσότερο αυτονομούμενη από την κοινωνία και τις ανάγκες του ανθρώπου «οικονομία». Και είναι ουσιαστικά μια «οικονομία» που έχει καταδήλως κυριαρχήσει και της πολιτικής. Ή μάλλον, καλύτερα θα λέγαμε πως την έχει καταργήσει...
Μακράν, βεβαίως, της «Αγοράς» – όπως την εισήγαγαν οι Έλληνες, ως τόπο έκφρασης της κοινωνίας και πολιτικής συζήτησης – όπου ως «Πολιτική» εκλαμβάνεται η έκφραση των συλλογικών στόχων αναζήτησης του ουσιώδους...
...Πρώτα απ’ όλα, ο νέος αυτός νόμος τιτλοφορείται «Οργάνωση Ανώτατης Εκπαίδευσης, Ανεξάρτητη Αρχή για τη Διασφάλιση και Πιστοποίηση της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση». Ο τίτλος αυτός τα λέει όλα.
Δεν μιλάμε για Παιδεία, μιλάμε για Εκπαίδευση. Η διαφορά είναι τεράστια.
Στην πρώτη περίπτωση, θα οργανώναμε μια «κυψέλη» δημιουργίας σκέψης: αυτή πάνω στην οποία στηρίχτηκε έως τώρα η Ιστορία του ανθρώπου... Στη δεύτερη περίπτωση, στοχεύουμε στην εκπαίδευση ανθρώπων που θα στελεχώσουν την «Αγορά» – και εδώ ακριβώς βρίσκεται ο άλλος πυλώνας του επαναπροσδιορισμού των στόχων του ανθρώπου.
«Αγορά», στην προκειμένη περίπτωση, είναι η «παραγωγή» καταναλωτικών προϊόντων ή, αλλιώς, η πηγή της ορισθείσης, από την νεωτερικότητα, έννοιας της «ευτυχίας». Πρόκειται για μία έννοια με την οποίαν ούτε ο μαρξισμός διαφωνούσε.
«Αγορά» είναι επίσης η ολοένα και περισσότερο αυτονομούμενη από την κοινωνία και τις ανάγκες του ανθρώπου «οικονομία». Και είναι ουσιαστικά μια «οικονομία» που έχει καταδήλως κυριαρχήσει και της πολιτικής. Ή μάλλον, καλύτερα θα λέγαμε πως την έχει καταργήσει...
Μακράν, βεβαίως, της «Αγοράς» – όπως την εισήγαγαν οι Έλληνες, ως τόπο έκφρασης της κοινωνίας και πολιτικής συζήτησης – όπου ως «Πολιτική» εκλαμβάνεται η έκφραση των συλλογικών στόχων αναζήτησης του ουσιώδους...
άνθη της πέτρας
Δημήτρης,Κεφαλονιά 2011 |
Άνθη της πέτρας μπροστά στην πράσινη θάλασσα
με φλέβες που μου θύμιζαν άλλες αγάπες
γυαλίζοντας στ' αργό ψιχάλισμα
Άνθη της πέτρας φυσιογνωμίες που ήρθαν
όταν κανένας δεν μιλούσε και μου μίλησαν
που μ' άφησαν να τις αγγίξω ύστερα από την σιωπή
μέσα σε πεύκα σε πικροδάφνες και σε πλατάνια
ο πολύτιμος χρόνος των ώριμων
|
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)